En la boleta de calificaciones de mi hijo de cuarto grado, la maestra anotó que tiene problemas para trabajar con otros niños. Ella dice que sus habilidades sociales “necesitan mejorar.” Él dice que los niños lo molestan. ¿Qué puedo hacer para ayudarlo?
Dominar las habilidades académicas es la parte más importante de la escuela. Pero los niños que no se llevan con los demás encararán problemas ahora y en el futuro.
Comience por hablar con su hijo otra vez. Pregúntele porqué piensa que la maestra podría haber hecho este comentario en su boleta de calificaciones.
Probablemente dirá que los otros niños lo molestan. Hágale preguntas. “Platícame acerca de una de las veces cuando eso sucedió.” Siga preguntándole, “¿Qué hacías justo antes de eso? ¿Qué hiciste cuando sucedió eso?”
Después pregúntele a su maestra si puede reunirse con ella. Es mejor si su hijo puede asistir a esta reunión (asegúrese que eso esté bien para la maestra). Hágale las mismas preguntas. ¿Cuándo es que su hijo parece no llevarse con otros niños? ¿Qué ha hecho? ¿Qué hacen los otros niños?
Es importante para su hijo entender que él juega un papel en esto ¿Tiene problemas para compartir? ¿Manda a los niños que se encuentran cerca de él?
Juntos, piensen en las cosas que él pueda hacer para cambiar. Pídale ayuda a la maestra también. ¿Qué puede usted hacer en la casa para ayudar a su hijo a tener mejores habilidades sociales en la escuela?
Recuerde que hay una gran diferencia entre un niño que tiene problema para llevarse con los demás y un niño que está siendo intimidado. Si considera que su niño es la víctima de intimidación en su clase, aplíquese a esto inmediatamente con su maestra.
—Kristen Amundson, The Parent Institute. Reprinted with permission from the November 2006 issue of Los Padres ¡hacen la diferencia!® (Elementary School Edition) newsletter. Copyright © 2006 The Parent Institute®, a division of NIS, Inc.